“听话教育”

　　日前，成都10岁男童军军从30楼坠楼身亡，在语文课本上留下遗言，“老师我做不到，跳楼时我好几次都缩回来了”。家属疑孩子坠亡与班主任逼写1000字的检讨有关。目前，警方已初步排除他杀，怀疑孩子系跳楼自杀。

　　对一个10岁的孩子来说，不论是学校教育，还是家庭教育，都应该是在提供呵护与关爱。然而，军军最终没有成为教育的保护对象，反而成了“教育杀人”的受害者。是什么力量把军军推到跳楼的境地？围绕军军自杀，还有太多争议，也还有很多事实需要弄清楚。但是，一个幼小的生命消失，已是不争的残酷现实，是所有人难以承受的悲剧。

　　对一个10岁的孩子来说，教育，不论是学校教育还是家庭教育，都应该是在提供呵护与关爱，而不是恐惧和压力。然而，军军最终没有成为教育的保护对象，反而成了“教育杀人”的受害者。

　　这些年，教育领域频繁发生的悲剧，多与应试教育的目标功利化、行为短期化、手段粗暴化大有关系。比如，沉重的课业负担，残忍的分数捆绑，机械的教育模式，教条的形式主义，这一切，都与孩子原本纯真自由的内心格格不入。然而，为了达到这样的目标，不论学校还是家长，都对学生实施“听话的教育”。其实，只要看看军军的留言，就能感受到，在那一刻，他是渴望能与老师沟通的，也很惧怕跳楼。但是两相比较，他更害怕的或许是写不出检讨所要面对的惩罚。而教育界也有人呼吁，这样的责任不应该由一个孩子来承担，而应该反思教育为什么没有让孩子拥有说“不”的勇气。

　　反思：心智健康发展更重要

　　对孩子来说，掌握知识的方法很重要。有位教授说:“有的孩子会从小背唐诗，发展到后来孩子除了语言方面强点,其他很多方面不行。”所以,幼儿时期学什么东西不重要,重要的是让孩子自己发展心智、生命、认知能力、认知技巧。这才是最重要的。

　　同时，致力于右脑全能教育开发的卓而汇教育专家也表示：儿童成长教育，发展心智更重要。“教育不是要教孩子时时听话，事事听话，而是要有自己独立的人格与思想，当他们面对不合理甚至不合法的规定要求时，可以找到合理的对话途径与有效的抗争方法。也只有这样，我们的教育才能让每个学生的人格真正站起来，才能让学生得到真正有效的保护，才能培养有自信心、专注力、学习力、创新力与领导力的孩子，才能让孩子学着自己判断选择事物，并承担相应责任与后果。”卓而汇教育相关负责人在接受记者采访时说道。

　　记者发现,国际上发达地区的幼儿园。十分重视孩子的玩耍方法，因而幼儿园都拥有大量的玩具与教具。能够充分让孩子沉浸在他们自己的世界当中，按照自己的成长规律来发展。

　　蒙特梭利曾说过:“没有错误的孩子,只有错误的大人。”成人正是喜欢用成人的观点揣测孩子。曾经有学者做过一个实验，他让一个小男孩,扎辫子去上学，孩子的父亲担心孩子到学校会被取笑，但实际上，孩子进校一年,老师发现,没有一个孩子认为这个小孩子扎辫子不正常,而有想法的全部是来学校的大人。这个现象让研究者很震惊，所有的问题都来自大人，

　　面对此种现象，卓而汇教育认为，儿童有自己的成长规律，大人应让儿童自己发展心智。而美国儿童教育学者汤姆斯·阿姆斯壮也同样认为，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、课程。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。唯有这样才能让他们的想像力无拘无束的发挥，让他们可以悠闲的看蜘蛛织网、研究萤火虫如何发光……以他们自然的速度去探索他们所好奇的世界。也许，有时家长也该放慢脚步，抛开行程表，给孩子随性玩耍的时间，跟着孩子的节奏享受生活。