内容:
驻马店市政府采购中心受驻马店市基础教学研究室委托,对网上阅卷系统项目的下述货物及服务采取竞争性谈判方式采购,现欢迎国内提供本国货物及服务的合格供应商前来参加谈判。
1.项目编号: 驻政采招【 2017】 13号
2.招标服务名称、数量及主要技术规格
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             货号名称 
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             数量 
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             主要技术标准 
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             预算金额 
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             网上阅卷系统项目 
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             详见招标需求 
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             详见招标需求 
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             28万元 
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注: 1. 本项目不分包。 2.不接受联合体投标。
3.供应商的资格条件
3.1具备《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的条件。
3.2谈判供应商提供的货物必须是原装全新、符合招标文件规定技术参数的设备或产品(属于节能产品政府采购清单规定必须强制采购的 ,必须采购当期节能产品政府采购清单内设备或产品(投标人须提供所投设备或产品在当期节能产品政府采购清单内的页面截图);
3.3谈判供应商须提 2015年度财务审计报告,依法缴纳税收证明和为本企业员工缴纳社会保障资金证明(复印件加盖公章装订文谈判件内,原件必查);
3.4谈判供应商须提供参加政府采购活动前 3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明原件;
3.5谈判供应商须提供应用于教学质量监测体系建设的网上阅卷系统使用案例合同不少于 3例(复印件加盖公章装订谈判文件内,原件必查);
3.6谈判供应商须提供(服务器、 智能扫描仪、电脑)生产厂家针对本项目授权书及售后服务承诺书原件;
3.7谈判供应商须提供售后服务承诺书原件;
4.领取竞争性谈判文件的要求
4.1领取竞争性谈判文件时间:2017年 2 月 15 日至2017年 2 月 21 日(法定公休日、法定节假日除外),每日上午 8:00 时至 12:00 时 ,下午 15:00 时至 17:00 时。
4.2领取竞争性谈判文件地点: 驻马店市文明 路 1388 号 驻马店市公共资源交易中心市政府采购中心 308 室。
4.3领取竞争性谈判文件方式:现场免费领取竞争性谈判文件(可携带 U盘拷贝电子文档)。未领取竞争性谈判文件的供应商,其递交的响应性文件将被拒绝。
4.4 领取竞争性谈判文件时须提交的资料:有效营业执照副本原件及复印件(复印件加盖本单位公章,并加注“与原件一致”字样) , 原件审核后当场退还,复印件留存。
注:按以上要求获取了竞争性谈判文件并不视为通过资格审查,资格审查工作在谈判时由竞争性谈判小组独立负责,未通过资格审查的响应性文件将视为无效响应。
领取竞争性谈判文件 联系电话: 0396- 2609258 。
5.递交响应性文件截止时间
供应商应于 2017 年 2 月 22 日 上午 9: 30 时前将响应性文件密封送交到 驻马店市文明 路 1388 号 驻马店市公共资源交易中心市政府采购中心 309 室,逾期送达不予受理。
6.谈判时间、地点
本次谈判将于 2017 年 2 月 22 日 上午 9: 30 时在 驻马店市文明 路 1388 号 驻马店市公共资源交易中心市政府采购中心 309 室开始,参加谈判的供应商代表必须按时参加。
7.对竞争性谈判文件的质疑
供应商认为竞争性谈判文件使自己的合法权益受到损害的,应在递交响应性文件截止时间之日起2日之前 ,向 采购人或采购代理机构 提出质疑,逾期不再受理。( 质疑电话:王女士 0396--2609221)
8.项目咨询电话:
采购人联系人: 柴先生 联系电话: 13938369461
地址:乐山路中段市教育局院内
集中采购机构联系人:严先生 联系电话: 0396-2609225
9. 质疑电话: 王女士: 0396-2609221
驻马店市政府采购中心
二 0一七年二月十五日
附件: 采购需求
项目名称:驻马店市基础教学研究室采购网上阅卷系统项目
一、技术需求
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             序号 
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             货物 
            名称 
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             数量 
            单位 
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             功能、性能及技术指标 
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             1 
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             教学诊断测评系统 
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             1套 
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             功能要求 
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             必要功能: 
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             辅助功能: 
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             性能及技术指标 
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             主要技术指标: 
            1、软件总体要求 
            ( 1)★采用基于数据库开发,以确保中标产品与我市现有正版微软 
            数据库完全兼容和实现系统间的无缝集成,避免前期投资浪费,降低 
            维护成本; 
            ( 2)★为了更好的软件最大化利用,能支持与本市现有软件相对接, 
            与本市学校所使用的教学诊断测评系统实现兼容 ,以实现我局教学诊 
            断测评系统在全市范围内的使用兼容和数据兼容; 
            2、扫描识别采集系统部分要求 
            ( 1)支持使用  
            (2)★答卷扫描与考生考号及客观题填涂答案识别,以及主观题图 
            像切割同步完成,无需扫描后再二次识别和二次切割或出现明显的异 
            步处理,且处理速度要大于等于扫描仪扫描的速度。同时,扫描识别 
            软件应具有不依赖其它软件或硬件即可对扫描过程进行实时控制和 
            调节的功能,并在扫描出现异常时还能提供“自动定位到错误图像坐 
            标”的集中批量校正功能或手段【 KFI】; 
            ( 3)系统支持单选、多选的客观题任意混排,且不限制客观题答案 
            的选项数量(原则上大于 26项)和客观题填涂区域的排列方式; 
            ( 4)支持单科多页答卷只需首页填涂考号和无页码答卷的扫描识别 
            功能;支持连续批量,或按考场、学校等为单位的分批扫描;支持正 
            反颠倒、上下颠倒及序号混乱等情形的扫描识别及结果与图像的自动 
            纠正功能; 
            ( 5)★支持 A、 B卷答题卡的混合扫描和条形码的自动识别;支持“题 
            卡分离”与“题卡合一”的答卷模式,且在制作“题卡合一”答卷的 
            扫描模板时无需对答题卡的原始扫描图像做任何的擦涂、编辑等二次 
            处理,降低操作复杂度并提高工作效率; 
            ( 6)支持黑白、灰度以及彩色等多种不同模式的题卡扫描,同时能 
            够确保扫描识别效率与准确性不受任何影响,并能够兼容市面上各种 
            品牌型号的通用高速文档扫描仪;系统不但支持分批次扫描和边扫描 
            边阅卷功能,而且也支持扫描仪群组以联网方式实现协同工作; 
            ( 7)★支持 A3、 A4及在限定范围内的不规则答题卡的扫描识别,且 
            要求 A3答题卡在 200dpi分辨率下的双面扫描影象文件容量不大于 
            250K( /2P);要求在不影响系统性能的情况下,答卷图像文件支持 128 
            位以上加密算法的保密格式进行硬盘存储和网络传输,确保数据的安 
            全性; 
            ( 8)利用 MS-Word或 WPS即可完成答题卡设计,且其模板设计无须 
            代码编程,也不依赖任何宏或插件,此外客观题填涂点的排列无需依 
            赖表格定位;为提高效率,同时提供向导式自动快速生成答题卡的工 
            具供选择; 
            ( 9)支持答卷扫描时自动校对考生信息,且对错填、误填的考生信 
            息具有自动的检测与提示功能; 
            ( 10)支持答卷扫描模板的自定义(即答卷模板不受预定格式的限 
            制),当扫描答卷后发现扫描模板的识别要素遗漏或错误时,只需修 
            改扫描模板,无需重新扫描即可更正; 
            ( 11)在不增加图形加速卡的前提下确保答卷的扫描识别速度不低于 
            扫描仪的标称值,实时性达到 100%(即:正确识别的答卷扫描识别量 
            ? 扫描仪标称速度 X实际扫描时间); 
            ( 12)★支持问卷调查、教学测评和投票选举应用,且其“题卡合一” 
            的调查表、测评表或选票等可以“打勾”、“划线”等方式完成填涂。 
            ( 13)★答卷设计无需增加固定的定位点、定位线或同步头,也不需 
            要以答题区域的边框、转角等作为定位识别符,以确保不因答题区域 
            的线框偏移、变形、模糊或断线等因素影响扫描识别的稳定性及准确 
            率;系统不能使用落后同步头识别技术,以避免不必要的提高印刷要 
            求; 
            ( 14)★支持一次识别技术,无需二次识别,能够支持答卷扫描与考 
            生考号、客观题涂点识别同步完成,无须行进行二次识别操作,并能 
            够在扫描过程中实时发现异常的情况,支持所见即所得的批量数据校 
            对功能,自动提供与识别结果对应的精确的图像区域并自动突出显示 
            给校对操作者,以大幅度提高校对的效率和准确性; 
            1. 3 、主观题测评部分要求
            ( 1)★采用 B/S结构设计,以确保其可在局域网、广域网或互联网 
            上完成教学诊断测评工作。同时,系统还应支持集中、分散或集中与 
            分散相结合的方式进行教学诊断测评; 
            ( 2)★各个科目的阅卷数据分数据库管理,以确保各科数据的安全 
            性和稳定性(互相不受影响),同时利于提高各科数据的存取效率, 
            另外也为科目数据的管理(数据导出、导入、备份、还原、拆分、合 
            并等)提供灵活性和方便性。 
            ( 3)★提供多种客户端阅卷方式可选:纯网页阅卷方式、安全插件 
            阅卷方式、本地客户端阅卷方式; 
            ( 4)支持各种平板电脑(或手机)作为客户端进行阅卷,平板电脑 
            (或手机)使用的操作系统包含但不限于以下操作系统: iOS(苹果 
            公司)、 Android(安卓)、 Windows(微软)等。 
            ( 5)★具有在线交互式帮助功能,帮助内容可以自动根据用户的权 
            限及使用需要进行显示,并且支持帮助内容与操作界面之间进行交互 
            的功能。 
            ( 6)具有答卷图像自动传输工具,且在跨地区联考阅卷时,系统既 
            支持将答卷图像集中到统一的服务器,也支持将其分散到各阅卷点的 
            本地服务器,同时能在完成阅卷后实现分拆数据的回收、集中与统一 
            分析功能; 
            ( 7)★支持评卷教师、评卷组长(大 /小组长、题组 /科目组长)与 
            系统管理员的角色与权限的自定义,支持同一用户多角色的权限管理 
            与控制; 
            ( 8)支持试评功能,并且评卷过程中能够支持正评和试评状态的随 
            时切换; 
            ( 9)支持鼠标和数字键盘两种输入分数模式,评卷给分板同时支持 
            固定和浮动模式,并且支持扣分、附加分功能; 
            ( 10)支持在试卷上做给分标记,并在标记时自动完成登分。此外, 
            试卷评阅的痕迹可以图像方式保存,并可根据需要与阅卷过程形成的 
            标记及得分进行合成; 
            ( 11)支持按照题目或题组(多题组合)方式进行教学诊断测评与统 
            计分析功能; 
            ( 12)支持对阅卷的总体进度、各题进度、个人进度及评卷误差的实 
            时监控; 
            ( 13)支持对任意科目、任意题目,按任意比例进行单评、双评或多 
            评,并允许评卷过程中随时修改多评比例。同时还应支持按任务量或 
            特定评阅对象进行评卷任务的分配; 
            ( 14)支持答卷扫描图像的灰度显示效果增强功能和增加文字背景填 
            充颜色功能,最大限度降低评卷人员的眼睛疲劳度; 
            ( 15)支持用户自行设定评卷界面(包括图像区域、给分板、提交按 
            钮等的大小和位置),也即评卷界面既可以阅卷前由管理员统一设置, 
            也可以评卷老师在阅卷过程中按照个人习惯自行调整; 
            ( 16)支持对答卷内容的批注、放大、缩小、旋转、浏览、擦除、复 
            原等功能,支持将评卷批注图像与答题卡扫描图像合并功能; 
            ( 17)支持选做题的评卷( M选 N, M≥ N,如 2选 1、 3选 2等)及数 
            据处理功能(即系统可自动识别选做题的标识并据此进行处理);支 
            持同一大题的不同选题可交由不同分组的老师独立评阅;支持公共答 
            题区域和 8字码(七段码)的识别; 
            ( 18)支持不限制回评数量的历史评卷管理功能(包括查询、回评、 
            重评、修改等功能); 
            ( 19)支持对评卷教师的评卷质量管理(包括提供对各题的平均分及 
            给分曲线)及抽查功能,同时支持个人前后一致性、个人与整体一致 
            性的检查功能,对评卷质的异常情况能自动进行判断并提醒评卷组长 
            注意; 
            ( 20)★具有数据自动备份以及系统日志管理功能, Ai-数据回溯功 
            能应能自动恢复数据到历史上的任意时刻,确保系统管理规范和数据 
            安全; 
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             次要技术指标: 
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             高速智能扫描仪 
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             2台 
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             功能要求 
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             必要功能: 
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             辅助功能: 
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             性能及技术指标 
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             主要技术指标:扫描模式:单 /双面扫描 
            色彩模式:黑白 /灰度 /彩色 /多流输出 
            背景色:黑 /白背景色可互换,方便根据不同纸张情况调节 
            扫描方式: CIS 
            扫描分辨率: 100-600dpi,可按 1dpi级数精细调整 
            ★ 扫描速度( A4/黑白 /彩色 200Dpi/300Dpi):纵向 65ppm/130ipm,横向 80ppm/160ipm 
            ★ 进纸方式:扫描纸张由上至下进纸,具有自动扫描( AUTO)手动扫描( Manual) 
            具备超声波双张检测功能 
            ★ 自清洁功能:清除扫描镜面灰尘 
            ★ 自动预览功能:自动产生 8个以上的不同版本的扫描图像 (ZZC) 
            双面合一:自动将正反两面保存在单页文件里 
            纸张尺寸:最小 48×  
            ★ 纸张重量: 20g/m 2 -154g/m 2 
            ★ 厚度: 0.04-0.2mm 
            ★ 最大文档尺寸: 305 mm× 2540mm,支持长纸模式 
            ★ 输稿器容量:≥ 300张 
            ★ 配置扫描软件: Image Capture Plus 
            其他功能:长度控制、条形码辨识( ISIS)、斑纹码辨识、自动分页、控制纸扫描 
            图像处理:自动预览、自动重新扫描、双重曝光,动态阈值,自动分离,自动删除空白页,自动分页,自动消除瑕疵 
            ★ 接口: USB2.0 如用转接器转接不保证一定可以使用 
            ★ 驱动: TWAIN/ISIS 
            功耗:支持睡眠模式,睡眠模式下功耗不高于 1.2W 
            ★ 所投产品为非 OEM产品 ,投标时必须提供厂家授权及服务承诺函原件 
            标记“★”项为必须满足,如不满足视为无效投标文件处理。 . 
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             次要技术指标: 
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             3 
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             分析评价图像查询系统 
             | 
            
             1套 
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             功能要求 
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             必要功能: 
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             辅助功能: 
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             性能及技术指标 
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             主要技术指标:(1)★同时支持地市教育局统考、区县教育局统考、多校联考、学校考试等多种层级的应用,并且自动生成与该应用相对应的全套分析报表。 
            (2)支持对个人、班级、学校、区县、地市为对象,以文理属性、学生类别为分类,以及科目、题目、小题为内容的统计分析与评价功能,并提供相应的分析图表; 
            (3)★既支持综合类科目(如文科综合、理科综合等)的分科统计与评价,也支持按知识点、题型进行的详细分析。在分析报告中,系统应能给发挥异常或可能存在问题的学生予警示或提示,并能为学生及家长提供简明易懂的学业评价意见; 
            (4)支持原始分、标准分、平均分、排名、选择率、正确率、最高分、最低分、闪光点、薄弱点、标准差、区分度、贡献值、命中率、难度、信度、Z分数、分数百分等级、分数分布、名次分布等统计指标的自由选择; 
            (5)支持统计对象(学生、班级、学校、区县、地市)、统计内容(科目、试题)及统计项目与指标等的自定义功能(即统计报表的开放功能); 
            (6)可自动生成个人、班级、学校、区域、全体的简明报表、详细报表、对比报表、汇总报表、成绩分布报告、名次分布报告等; 
            (7)支持按照自定义题组进行统计分析,并以PDF和 Excel格式生成并导出各类统计分析报表并实现自动发布的功能; 
            (8)★支持按照使用者角色权限进行在线成绩查询功能(学生可以学号或考号查询自己的考试成绩、答卷图像及批注;教师可以帐号查询其权限内的所有数据或报表)。 
            (9) ★支持按照使用者角色权限利用手机、平板、电脑等在线实时查询,以科目详细知识点为依据为学生建立历次考试跟踪分析。 
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             次要技术指标: 
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             4 
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             应用服务器 
             | 
            
             1台 
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             功能要求 
             | 
            
             必要功能: 
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             辅助功能: 
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             性能及技术指标 
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             主要技术指标: 主板: 不低于 Intel C204芯片组 
            CPU: 四核 Intel Xeon E3-1220V2处理器 (3.1GHz/4-core/8MB/69W) 
            内存: 16 G DDR3-1600内存 ,最大可扩充至 32G 
            硬盘: 支持 RAID  
            网卡:千兆网卡。 
            接口 :共 4个 I/O插槽, 1个 PCI-Express x1 Gen2全高全长插槽 ,2个 PCI-Express x8Gen2全高全长插槽 , 1个 PCI-Express x16 Gen2全高全长插槽,标配 iLO3远程管理端口; 7个 USB 2.0端口。 
            
            键鼠:防水抗菌键盘和光电鼠标。 
             | 
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             次要技术指标: 
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             5 
             | 
            
             1台 
             | 
            
             功能要求 
             | 
            
             必要功能: 
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             辅助功能: 
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             性能及技术指标 
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             主要技术指标:打印模式热感式 /热转式两用 
            分辨率203 dpi (8 dots/mm) 
            打印速度7IPS (177 mm/秒 ) 
            打印宽度104 mm (4.09? ) 
            打印长度Min. 4 mm (0.16? );Max. 2540 mm (100? ) 
            内存8MB Flash(用户可用容量为 4MB); 16MB SDRAM 
            电源100-240VAC, 50-60Hz (交直流自动转换电源供应器 ) 
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             次要技术指标: 
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             6 
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             扫描机电脑 
             | 
            
             4台 
            ( 2台台式 
            2台笔记本) 
             | 
            
             功能要求 
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             必要功能: 
             | 
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             辅助功能: 
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             性能及技术指标 
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             主要技术指标:台式电脑: I5 6500/4G/1T/DVDRW/1G独显 /19.5液晶。笔记本电脑: CPU:i5-7200内存: 4G,硬盘: 256G固态硬盘,显卡: GT9402G,独显屏幕分辨率: 1920*1080触控屏 
             | 
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             次要技术指标: 
             | 
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             7 
             | 
            
             条码打印耗材 
            (满足 3次考试) 
             | 
            
             1套 
             | 
            
             功能要求 
             | 
            
             必要功能: 
             | 
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             辅助功能: 
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             性能及技术指标 
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             主要技术指标: 
             | 
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             次要技术指标: 
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             质量标准: 
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             行业标准及技术要求。 
             | 
            
             次要技术指标: 
             | 
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             验收条件及标准 
             | 
            
             质量合格,满足需求。 
             | 
        ||||
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             验收方法及方案 
             | 
            
             由采购人组织验收。 
             | 
        ||||
二、商务要求
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             质保期 
             | 
            
             产品免费质量保证期限自产品安装调试验收合格之日起不少于 1年。 
             | 
        
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             售后技术服务要求 
             | 
            
             1.产品到达采购单位指定地点后,供方应及时派员安装、调试(费用包含在报价内); 
            2.供方应提供必备的技术资料: 
            2.1全部的技术资料(产品说明书和原产地证明); 
            2.2产品技术性能参数(列出清单); 
            2.3维修操作规程; 
            2.4供方应具有维修教学诊断测评系统的实力,若产品出现任何故障均上门维护、维修,免费提供技术培训,直到采购单位相关人员学会为止 
             | 
        
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             交货时间及地点 
             | 
            
             交货时间:合同签订后15日历天内供货安装调试完毕并交付使用 
            地点:需方指定 
             | 
        
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             付款方式 
             | 
            
             安装调试无质量问题付成交金额的 95%,合同签订之日起一年后无质量问题,付余下的 5%款。 
             | 
        
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             备品备件及耗材 
            等要求 
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             原装正品 
             | 
        
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             售后服务保障或维修响应时间要求 
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             供方应以优良的服务态度,便利、快捷的方式在 2小时内响应(响应即在接到采购单位的维修要求后,作出具体的维修安排), 12小时内解决采购单位提出的维修要求,质保期内免费上门维修。 
             | 
        
三、采购人对项目的特殊要求及说明
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             采购人的特殊要求及说明理由 
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             谈判供应商资格条件: 
            1.谈判供应商须提 2015年度财务审计报告,依法缴纳税收证明和为本企业员工缴纳社会保障资金证明(复印件加盖公章装订文谈判件内,原件必查); 
            2.判供应商须提供参加政府采购活动前 3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明原件; 
            3.谈判供应商须提供应用于教学质量监测体系建设的网上阅卷系统使用案例合同不少于 3例(复印件加盖公章装订谈判文件内,原件必查); 
            4.谈判供应商须提供(服务器、 智能扫描仪、电脑)生产厂家针对本项目授权书及售后服务承诺书原件; 
            5.谈判供应商须提供售后服务承诺书原件; 
            B:演示要求: 
            谈判供应商开标现场对教学诊断测评系统进行演示,不演示或演示不合格按无效投标处理。 
             | 
        












